Ecoideas. Aula medioambiental niños/as

Tras la vuelta del puente, el sabado volvemos a reuninos con los alumnos/as del aula de la naturaleza para hacer la excursión al barrio del Albayzín, para entrar de lleno con los niños/as de Albolote y Chaparral a la historia y cultura de este barrio. Sobre todo nos hemos centrado en los contenidos culturales que el Albayzín tiene relacionados con el agua en nuestra ciudad, reforzando la importancia del agua en nuestra tierra y conociendo uno de los sistemas tradicionales más antiguos para el aprovisionamiento, almacenamiento y suministro del agua en Granada.
Tras adentrarnos en el barrio del Albayzín, hemos visitado el Centro de Interpretación del Agua, situado en el Aljibe del Rey. Allí hemos tenido una visita guiada por grupos por todo el centro de interpretación del agua . Además hemos tenido la posibilidad de adentrarnos en el subsuelo y ver el mayor aljibe histórico de la ciudad.
Durante toda la visita por el Albayzín, se han intercalado la observación de los aljibes, con breves explicaciones de los monumentos y calles por los que pasábamos, relacionándolas con la importancia del agua y la relación de ésta en cada uno de los monumentos, aljibes y calles. Hemos podido verificar como ya desde la antigüedad se tomaban medidas y se utilizaban distintos procedimientos para el aprovechamiento de este recurso natural que tenemos y que es tan preciado. Concienciándolos durante todo el recorrido sobre la importancia del agua en la sostenibilidad de nuestro planeta.

En el autobús cada niño/a ha recibido un cuadernillo y un tríptico sobre “El Agua y el Aljibe del Rey”, donde se detallan algunas de las explicaciones que durante el recorriod se le habian dado y lo que tienen que hacer para no contaminar el agua.
Llegados de vuelta al Aula han recibido un delicioso aperitivo que abrirá boca para la próxima semana que visitaremos y trabajaremos nuestro huerto: unas deliciosas habas de nuestro huerto ecológico.

Este sábado los niños/as del aula de la naturaleza de albolote y El Chaparral realizamos la visita al Tocal de Antequera, con el objetivo de la naturaleza y los valores de respeto al medio ambiente durante dicha visita.
Durante el trayecto en el autobús se les explico a los alumnos/as lo que se iba a realizar en esta visita, nomas de comportamiento dentro de un Parque Natural. A la llegada al El Torcal se le repartirán el plano de la ruta que realizaríamos por este Espacio Natural. Comenzando la visita en el centro de interpretación, en el cual los alumnos/as visionaron un video sobre el Torcal. A continuación se le repartieron unas fotografías de algunas de las plantas que durante debería identificar y algunas de las tantas figuras que la naturaleza a escurpido en este paraje, con objeto de enseñarlos a observar con más detenimiento este extraordinario paraje natural.
Ya terminada la ruta por el Torcal nos desplazamos a area de descanso para que almorzaran y pudieran realizar juegos de distensión, hasta las 15,30h, que nos desplazamos hasta Antequera para visitar El Centro de Visitantes, donde pudieron ver un video en el que se explicaba como nuestros antepasados realizaron la construcción de los dólmenes que posteriormente visitamos.
Terminada la visita a los dólmenes de Viera y Menga regresamos a Albolote y El Chaparral, con nuestros niños/as impresionados por lo visitado en este día y concienciados de la importancia de la conservación del medio natural de El torcal.

Como otro sábado mas, los niños/as de “El Chaparral”, se reencontraron en el aula de la naturaleza. Para seguir con la temática que llevamos hasta ahora de ahorro, eficiencia energética, reciclaje…dieron un taller muy importante además de interesante como es “el Cambio Climático”.
Mediante una presentación, los niños/as aprendieron lo que es el cambio climático, quien y que lo produce y que podemos hacer para solucionarlo. Además de aprender que es el agujero de la capa de ozono y conocer que cosas cotidianas que realizan hacen que aumente el número de gases que afectan a ello; además de conocer en profundidad sobre el efecto invernadero.
Mediante una serie de imágenes y gráficos, pudieron observar la evolución que ha habido de temperaturas y emisión de gases contaminantes y perjudiciales para la atmósfera.
A continuación se dieron una serie de soluciones para que entre todos podamos frenar el cambio climático que ya es una realidad.
Tras esto, los niños/as de El Chaparral, realizaron una cocina solar. Mientras un grupo hacia una cocina solar para cocinar salchichas, con una caja, cartón, pintura y papel de aluminio, . Después se unía un alambre donde posteriormente se pinchara la salchicha para cocinarla!!, otros realizaban una cocina solar parabólica.

Este sábado en el aula de la naturaleza de Albolote seguimos realizando más actividades medio ambientales para nuestros niñ@s. Empezamos la representación teatral “Buenos días, ecológicos”, con el tema los beneficios del usos de nuestras frutas y verduras ecológicas para nuestras conservas, a continuación se le dio la parte teórica de los beneficios de elaborar nuestras conservas, mermeladas y jaleas ecologicas, procedimientos y cuidados precauciones en su elaboración.
A continuación se procedió a dividir en grupos para que cada grupo realizara las mermeladas de manzana, tomate, pera, piña…….
Cada grupo se encargo de la cortar y poner al fuego lento sus frutas para elaborar sus mermeladas. Mientras se hacían sus mermeladas realizaron juegos medio ambientales y tomaron su pequeño desayuno con los bocadillos y un zumo para cada niñ@ con naranjas ecológicas, con el objeto de concienciar a los niños de la importancia que tiene realizar una alimentación sana y que apreciaran el sabor de un producto ecológico, como el zumo que tomaron.
Ya terminadas las mermeladas cada niñ@ envasó y etiqueto cada mermelada que se había hecho. para llevársela a casa para las familias.Al finalizar la jornada pudimos desgustar la mermelada de tomate que habían hecho, se untó en rebanadas de pan y se repartieron entre los niñ@s para que antes de irse se llevaran el buen sabor de boca y la satifaccion de saborear una mermelada hecha por ellos mismos y que dicho sea de paso salió sabrosísima

Otro día más los niños del Aula de la naturaleza de El Chaparral tuvieron su encuentro para realizar actividades medio ambientales para formarse y aumentar su conciencia medio ambiental.
El programa de actividades este sábado fue:
En primer lugar se mostró una presentación sobre los residuos y el reciclaje para que los niños/as tomaran conciencia de los problemas y actuaciones ante los residuos y la cultura actual de usar y tirar. Pudieron aprender los diferentes contenedores que hay para el reciclaje como son:

- plastichin
- cartunez
- vidriolo
- ropa y calzado
- pilas
- aceituno
- móviles

Tras ello los niños/as realizaron una serie de actividades de reciclaje creativo. Pudieron crear:
- portavelas con CD reciclados
- portavelas con latas de refresco reciclados
- portarretratos con cajas de CD reciclados
- especieros con botes reciclados
Todos decoraron con diversos materiales sus manualidades y se las pudieron llevar a su casa.
Y por ultimo, y no menos importante, las monitoras del aula de la naturaleza prepararon diversos juegos. Uno de ellos era el paracaídas donde los niños/as se divirtieron muchísimo, además de reforzar la teoría dada ese día.

Tras la vuelta de las vacaciones de Semana Santa los niños de Albolote junto con los monitores han vuelto a la andadura del Aula de Naturaleza. El taller se ha llevado a cabo en la Granja de Cartuja, ya que el tema principal de hoy, era “El transplante de Hortalizas y Plantas ornamentales”.
Nada más llegar se ha contado una historia interpretada para sensibilizar a los niños de la importancia que tiene el valor de “la paciencia” a la hora de hacer actividades como el transplante de plantas. Puesto que ya en sábados anteriores, habían trabajado la tierra y plantado semillas en semilleros, y hoy era el día de ver los frutos de todo el esfuerzo realizado en sábados anteriores para realizar el transplante.
El transplante es el traslado de la planta desde los semilleros realizados por ellos a la ubicación definitiva o en nuestro huerto. habiendole explicado a los ni@s antes de la realización de transplante las conciciones que debian de tener las plantas y hotalizas que sembrarian para que poder sembrar como,:tamaño de 4-5cm, ubicación más conveniente, etc.
Hemos dividido a los chavales en grupos y a lo largo de la mañana han ido preparando terreno, quitando las malas hierbas, practicando la forma correcta de sembrar, (tomates, pepinos,…), de hacer el transplante, y han ido protegiendo las hortalizas y plantas en crecimiento con hojas de olivo húmedas. Además han ido viendo y protegiendo las plantas que ya se habían sembrado con los mayores en el curso de sostenibilidad urbana que se realiza los martes y jueves..
Hemos contado también con una actuación sorpresa dirijida por Juan Antonio, voluntario que colabora con nosotros cada sábado, y de los niñ@s, que nos han deleitado con un teatro muy divertido y gracioso “La mosca y el duende mágico”. Ha sido una actuación muy bien interpretada porque aparecían numerosos animales y campesinos del pueblo que nos hacían ver la importancia del cuidado de nuestros animales. También una merecida ovación al público que también había ensayado su papel.
Una vez de vuela al OAL, hemos estado haciendo diversos juegos en el parque, (“El pañuelo de las plantas”, “Hortalizas quietas”,..) con los que hemos practicado todo lo aprendido en el día de una forma lúdica. Y nos hemos reído y disfrutado tanto los niñ@s como monitoras como verdaderos niñ@s medioambientales.

Como un sábado más los niños del aula de la naturaleza de El Chaparral y de Albolote han tenido actividades para completar su formación y concienciación ambiental, con la visita a Puerto Lobo de la Sierra de Huetor Santillán en Granada.
A la llegada al lugar, en primer lugar visitamos el centro de interpretación de Puerto Lobo donde las monitoras explicaron todas las características de la Sierra de Huetor. Como todos sabemos es una sierra con formaciones cársticas debido al tipo de roca que la forman, que con las lluvias se va erosionando y formando cuevas. Además tiene una flora y fauna características de la zona de Andalucía.

Tras la visita al centro de interpretación, se hicieron diferentes grupos y nos embarcamos en un sendero “cerro del Maúllo” que nos guiaba hasta las trincheras. Por el camino pudimos apreciar la diferencia de flora: en primer lugar nos encontramos con un bosque de pinos Pinsapo, característico de nuestra zona, y de zona baja de matorral como la retama, el romero, tomillo… a continuación nos encontramos otra zona mas abierta donde observamos otras especies de flora como encinares y el típico pino marítimo. Esto es debido a una repoblación que ha hecho el hombre debido a los incendios ocurridos en la zona. Además de ver, gracias a su fruto, el quejigo.
Mientras hacíamos el sendero, pudimos apreciar en las copas de los pinos pinsapo nidos de ardilla roja, muy característicos por su forma. Y mirando hacia el suelo pudimos ver las piñas comidas por estas, pues debido a sus dientes dejan una forma característica muy fácil de identificar. Además por el camino observamos madrigueras de conejos, topillos…
Por el sendero, algunos niños/as pudieron ver diferentes huellas de animales como la del jabalí y la cabra montes, animal característico de esta sierra.
Tras el sendero tuvimos una agradable comida y por ultimo pudimos hacer diferentes juegos donde todos los niños participaron y se divirtieron.